腕を磨きたい！

教室では、毎年秋に宮司さんに来ていただいて、
合格祈願祭を行っています。






僕も、とある目標があって、
いつも神社に行ったときに、いつも祈願しているのですが、
なかなか達成できず…。

今年こそは、目標達成したく、
毎朝、毎晩、机に向かっています。

目の前の目標がクリア出来たら、
次の目標に挑戦しようかと…。

近いうちに詳しい人に聞くつもりです。

だんだん、モノは必要最低限あれば良いと思うようになり、
自分の知識や技術を増やしたいと思うようになりました。

教えてくれる人がいないので、
自分との勝負です。

自分が自分に教えている、そんな感じです。

Hiro

環境の大切さ

受験生や大学生から聞くことがあるのですが、
やる気をなくすような発言や態度をとる人が、
自分の周囲にいると、
「自分の居場所」がここで良かったのか、
この場に自分がいて良いのか、
疑心暗鬼になるようです。

非常によくわかります。

Willは勉強に専念できる環境を維持出来るように、
配慮していきたいと、改めて思いました。




塾生の皆さんの志望大学の卒塾生がいれば、
先輩と連絡をとることが可能です。

パンフレットやインターネットでは得られない、
本音を話してくれるでしょうし、
後輩を応援してくれることと思います。

明日６（月）から教室を開けます。
模擬試験のある３年生は、
全力を尽くして来てください。

Hiro

ボルト＆ナットの大発明

２月の話なのですが、
ある塾生から、
「やりかけたんですけど、１人じゃできないので、
作るのを手伝ってもらえませんか」
と、これを教室に持ってきました。



東京に行ったときに、かわいさに惹かれて買ったそうです。

引き受けたときは、深く考えてなかったのですが、
実際に中を開けてみて、
先が長くなることは眼に見えてきました。



カッターで木材や紙を切り貼りし、
接着剤で付けていくものでした。





切る作業は細かいし、
接着剤なので、固着が安定するまで、時間がかかるのです。



とにかく、バラバラからの組み立てで、
花びらも折り紙のようにして作っています。

最初の方の作業と、
最後の作業を彼女にやってもらい、
それ以外は、僕一人でやりました。
完成まで19日間かかりました。



照明もあるんですが、
電気の配線も大変でした。

カフェの店内が見えるところに惹かれたそうです。



乙女心は、僕にはわかりません。




接着剤は便利な面もありますが、
剥がすにも手間がかかります。

ボルトとナットの発明に感謝しながら、
作業をしてました。

今となっては良い想い出です。

彼女は、購入したことで満足したのか、
教室に置いてあります。
僕の力作を見てください！

Hiro

新しい形を模索中

「Willの教室の場所がわからない」
「出入り口がわからない」
との声を耳にします。

帯広郵便局の信号を挟んで隣のビルで、
１回にフレンチレストランがあります。

入り口は片側３車線の大きい道路に面しています。

下の写真の矢印のところの自動ドアからお入りください。



土日祝日は、自動ドアが閉まっています。
連絡いただければ、迎えに向かいますので、
お電話ください。
（0155-28-5610）

教室に生徒がやってくるのは、
４時頃からなのですが、
それまでの時間を有効に活用したいです。

今、いろいろと考えているところです。

Hiro

午前・午後の個別指導について

FM-JAGAのDJである
湖西しーたさんが、
数学検定を受験してきました。

ご縁があり、僕が指導を担当させていただきました。
高校時代に苦手だった数学を克服しようと一念発起し、
ラジオで、聴いているかどうかも分からない僕に向かって、
「先生、数学、教えてもらえないでしょうか？」
と、しーたさんがお話されたのを、
僕がたまたま聴いていました。

番組終了後に、僕から連絡し、
勉強するならば、目標があった方がいいので、
数学検定受験を提案した次第です。

検定試験会場から戻ってきて、
真っ直ぐ、僕の自宅に寄ってくれました。

試験問題は（なぜか）僕が預かっています。



問題の余白に書かれた計算の跡、
見直し計算の跡とともに、
心の中でのつぶやきまで、メモしてあるのですが、
何としてでも合格しようという心意気が感じられます。


イラストが得意な女性で、
数学記号を入れて描いたイラストを
プレゼントしてくれました。




結果が分かり次第、彼女から番組で報告があると思います。

落ち着いたら、さらに上の級を目指すつもりです。


通常授業は学校行事や進度の関係で、
柏葉高校の生徒を対象としておりますが、

午前〜午後の教室の開いている時間を利用し、
自宅で大学受験を目指し、がんばっている方や、
事情があって、学校の指導を受けていない学生さんの
お力になれたら

と思うようになりました。

個別指導、もしくは２名程度の人数で、
行いたいと思っていますが、
ニーズに合わせて柔軟に対応いたします。

ご興味のある方は、ぜひ、ご連絡ください。

Hiro